大四毕业自我鉴定

大四毕业自我鉴定15篇

自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是小编为大家整理的大四毕业自我鉴定，希望能够帮助到大家。

四年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！倘若初一年级比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了必备的这份稳健与基垫。通过四年的生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后的行动指南。

倘若把初二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最后的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远；倘若把初三比作最后的加油站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最后一轮冲刺的到来！最后果然功夫不负有心人。

终于以优异的成绩考入了xx学校，刚到大学时，我沉默寡言，虚荣自卑，所有与学前有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重专业课学习，取得了很好的成绩，多次受到学校的表扬连续两年拿到了奖学金。

我也深深的意识到学习幼教专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要，于是我广泛的参加学校的活动，并且扩张自己的兴 ……此处隐藏10655个字……一时候的我，是一个非常迷茫的我，因为家长受教育的水平不高，也因为成长过程中的内向和懒惰，别人大一时候正是向前冲的时候，我却开始咨询老师如何初步建立自己的人生。当然，现在来看，非常庆幸自己那样做了，如果继续自己闷头傻干，一定不会有现在的成长。

在大一与老师进行了许多次的长谈后，我开始对自己的人生有了初步的规划，我渐渐明确了自己想要做什么，也渐渐明确了自己到底想要成为一个什么人。在大二的时候，我开始全力攻破专业课这块壁垒了。当然，在大一的探索与发现中，本人并没有落下自己的专业课，只是到了大二的时候，我才真正开始将自己的专业课当做自己人生建设的根基来打造。我开始不断与老师同学探讨专业方面的知识，也在课余的时间将自己泡在图书馆里，不断地给自己充电，既了解专业领域的知识，也了解人生智慧的相关。可以说，大二这一年，我有了突飞猛进的成长吧！

在大三的时候，因为我明确知道自己不需要读研究生来给自己镀金，也就像绝大多数的同学那样，去了外面实习。一边继续上大学未上完的专业课，一边实习。一边进行理论知识的学习，一边在外面将理论运用到实践当中去，这一过程让我从一个象牙塔的学生慢慢走向了一个接地气的社会人。这时候的我，还得到了自己父母的夸赞和表扬，他们都认为我长大了，当然，我自己也看到自己长大了。

紧接着的大四，也就是这毕业年份的开始，本人从一个“半工半读”的学生，正式跨入了顶岗实习的队伍。在顶岗实习的过程中，我这才意识到，学校里学的很多东西有用，但社会上学到的东西才是让我不会社会“排挤”的诀窍，这时的我，真正实现了从一个学生到社会人的蜕变。现在回看这些变化，真是感慨万千，我相信未来的每一个四年，我都会有这样那样的变化可供我记录吧！此为大学四年对自己的鉴定。