班主任常规工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的班主任常规工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任常规工作总结1一、开学准备工作
1.熟悉班级情况（人数、班干部、家庭地址、爱好、特长）。
2.排好座位表，建立班干部队伍，完成新学期班主任工作计划。
二、集体活动
1.每次学校集体活动，必须到场，检查出勤情况，维持班级纪律。
2.每周组织召开主题班会，每天读报组织书香阅读活动。
3.每学年必须组织1—2 次班级文艺活动。
三、学生思想教育
1.开学初组织学生学习中学生日常行为规范、学生手册等。
2.坚持以正面教育为主，善于发掘学生闪光点，因人施教，禁止体罚和变相体罚学生。
3.每学期找每个学生个别谈心1—2 次，并有记载。
4.及时与任课教师联系，共同做好学生的思想工作。
5.每学期召开家长会一次，及时与家长通话通信，积极争取家长的配合。
6.及时了解学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。
7.建立健全后进生、特殊学生（迷恋网吧、男女交往过密、行为偏 ……此处隐藏6900个字……将整理结果分类存放起来，即建立学生的档案。
（四）个别教育
个别教育是教师根据学生个人的特点、需要和问题单独进行的一种教育，一般包括个别谈心、单独谈话、个别指导、辅导与帮助等。
（五）班会活动
班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。
（六）协调各种教育影响
个体的发展受到多种因素的影响，家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响。
（七）操行评定
1、操行评定的概念和目的
操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
2、操行评定的一般步骤：
（1）学生自评
（2）小组评议
（3）班主任评价
（4）信息反馈
班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生，必要时做出解释。
（八）班主任工作计划与总结
班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。学期计划比较完整，一般包括三大部分：①基本情况。这部分言简意明，统率全局。包括学生基本情况，如人数、年龄、身体状况等；班主任对班级基本情况的分析和估价；班级工作的指导思想、主要任务和基本要求。②班级工作的内容、要求和措施。这部分是整个计划的中心、主干，包括明确班级的各项内容；明确规定采取什么样的措施、方法完成这些内容。③本学期中主要活动与安排。这部分是把计划中的工作和活动，按月、周加以落实，有序地完成工作计划。
