实用的说课稿汇编九篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的说课稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1一、说教材
《开天辟地》是苏教版四年级上册第四单元的第一篇课文，本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，意在赞颂盘古无私的献身精神。这篇课文处处充满神奇的想象，语言优美，结构清楚，是一篇训练语言、发展思维的好课例。
二、说学情
在日常生活和以往的语文学习过程中，学生对神话故事兴趣浓厚，尤其对神话故事中的英雄人物更是情有独钟。电视剧《西游记》中能“七十二”变的孙悟空，三年级课文《哪吒闹海》中顽皮、可爱、为民着想的哪吒都是孩子们心目中的偶像、英雄。对这类课文的学习，学生热情高涨，主动参与，有较强的表达欲望。
三、说教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，
2、感受中国神话无穷的魅力，认识盘古开天辟地、化生万物的献身精神、创造精神。
四、说教法
1、问题引读法。根据课文内容提炼两个问题让学生围绕问题自主阅读。
2、以读促讲法。学生通过读体会盘古敢于创新、勇于献身的精神。
五、说学法
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我通过以下五个环节组织学生进行学习。
1、展示课文挂图，播放录音，学生边听录音边看图后回答问题。故事导入，利用学生已有的知识经验，出示《狼来了》的故事图片，在此我预设了以下三个问题，这三个问题的设置是依据本课的知识目
标而设计的，一是以时间和地点为主线，帮助学生更好地理解这个英文故事，二是因为这三个句子是上学期学习一般过去式的重点句型，在这里呈现既复习了旧知，又为新知识做了很好的铺垫。
2、播放录音，学生边听录音边看故事图片，请学生打开书边听边跟读，逐句学习课文。在这一环节，让学生注意模仿录音中的语音语调，通过模仿，强化学生的听力，以及加深学生对课文的理解。因为这是一个耳熟能详的寓言故事，翻译这个工作就留给学生自己分组完成 。
在学生对课文的进行了深入了解之后，我又设置了三个问题，让学生分组谈论，合作探究。这三个问题，前两个问题的答案，我设计成了选择题的形式，目的是减轻思考难度，面向能力稍差的学生，争取让每个学生在课堂活动中，或是通过小组成员的点拨，或是通过自己的努力都能有所得。学生汇报讨论结果，最后总结出Don’t tell lies! 及相关单词lie和词组tell lies的教学。在学习中让学生明白做人要诚实的道理。 在这一环节中我运用了反馈法，倾听法，点拨法，把学习的主动权真正的交给了学生，让课堂成为学生学习和展示的舞台。
3，做动做猜词语
在此设计了一个游戏环节，让学生分组做动做猜词语。在这一环节选取了知识目标中要求四会的重点单词和词组进行有趣的重点操练注重语言的反复运用，让学生对课文更加熟悉，重点词句运用更加灵活。在小学英语教学中进行游戏活动，让学生在游戏中学习英语。
